Marisa Inés Censabella
Marisa Inés Censabella es una lingüista, docente universitaria e investigadora argentina.[1] En 2017 fue nombrada directora del Centro Científico Tecnológico (CCT) CONICET Nordeste, convirtiéndose en la primera mujer en ocupar ese cargo.[2]
Trayectoria académica[editar]
Su formación comenzó en la Universidad Nacional de Rosario, donde se graduó como Licenciada en Letras, con orientación en Lingüística. Cursó el Diplôme d’Etudes Approfondies en lingüística general y aplicada de la Universidad René Descartes, París V Sorbona. También obtuvo su título de Doctora en Letras Modernas por la Universidad Nacional de Córdoba.[3]
Se desempeña como Investigadora Independiente en el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) en el Instituto de Investigaciones Geohistóricas (IIGHI) en la ciudad de Resistencia, Chaco.[4] Allí, dirige el Núcleo de Estudios en Lenguas Minoritarias Americanas (NELMA), creado en 2004 "para impulsar investigaciones básicas y aplicadas sobre aspectos lingüísticos y sociolingüísticos de las lenguas habladas en el Norte Grande Argentino y países limítrofes".[5][6] Como investigadora, se especializa en el estudio de la variación lingüística y las lenguas indígenas de la Argentina. Actualmente investiga las ideologías lingüísticas en las políticas públicas vinculadas a las lenguas indígenas de la región del nordeste argentino (NEA).[7]
Desde 2017 ocupa el cargo de Directora del Centro Científico Tecnológico (CCT) CONICET Nordeste, un centro de investigación y desarrollo que reúne a nueve institutos científicos de la región.[2][8]
Dirige el Doctorado en Letras de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste desde su creación en 2005.[9] Se desempeña como Profesora Titular de Lingüística III en el Departamento de Letras de la Facultad de Humanidades de esa misma universidad.[10]
Publicaciones[editar]
Libros[editar]
- 1999 Las lenguas indígenas en la Argentina. Una mirada actual (Buenos Aires, Eudeba).
Capítulos[editar]
- 2017. Planificación de la adquisición en EIB. Un punto de vista poco explorado. En: Homenaje a Elvira Arnoux. Estudios de análisis del discurso, glotopolítica y pedagogía de la lectura y la escritura. Tomo 1. (Coordinado por Roberto Bein, Juan Eduardo Bonnin, Mariana di Stéfano, Daniela Lauria y María Cecilia Pereira. Buenos Aires: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires)
- 2009. Chaco - Capítulo Cuatro. Atlas sociolingüístico de los pueblos indígenas de América Latina (Editado por Inge Sichra. La Paz: UNICEF y FUNPROEIB Andes)
Artículos[editar]
- 2018. ¿Proceso de pragmaticalización o de gramaticalización? Contextos de uso del aplicativo "debajo" en qom/toba.
- 2015. Codificación del nombre colectivo en el español hablado por tobas: un análisis exploratorio desde la teoría de la gramaticalización inducida por contacto.
- 2004. Las lenguas indígenas del Chaco meridional y nordeste argentino: localización, vitalidad y prioridades de investigación.
Entrevistas[editar]
Entrevista a Marisa Censabella y Mónica Medina en el programa "Un Buen Día", del canal Chaco TV. Año 2015.[1]
Referencias[editar]
- ↑ «Investigadores. Censabella Marisa Inés».
- ↑ a b «CONICET Nordeste tiene nueva directora: Marisa Censabella».
- ↑ Censabella (1999). Las lenguas indígenas en la Argentina. Una mirada actual.
- ↑ «IIGHI - Investigadores».
- ↑ «IIGHI CONICET - Núcleo de Estudios en Lenguas Minoritarias Americanas».
- ↑ «El desafío de mantener la diversidad lingüística de los pueblos originarios».
- ↑ «Investigadores - Censabella Marisa Inés».
- ↑ «CONICET Nordeste - Sobre el CCT».
- ↑ «Doctorado en Letras».
- ↑ «Marisa Censabella».